El uso de la calculadora

 
1- Completa la siguiente tabla y, luego, verifica con la calculadora:

Escribir en el visor	Lograr que quede	Operación 1° intento	Operación 2° intento	Operación 3° intento
472	402
3649	3749
4444	444

2- Mercedes tecleó el número 740, pero se confundió. Quería que apareciera el 1740. ¿Cómo puede corregirlo sin borrar?

3- Forma el número 347 utilizando solamente las teclas: 1, 0, +,  =, todas las veces que consideres necesarias. Escribe las operaciones antes de usar la máquina.

4- Hacé que, en el visor, aparezca el número 44. No se puede usar la tecla 4. Anotá las órdenes que darás a la máquina. Después escribí el número 444 sin tocar la tecla 4, ¿podrías utilizar lo que hiciste para formar el 44?

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5- Piensa números que se podrían sumar o restar a los siguientes números para obtener resultados terminados en 0.

35                          83         124      391

Bibliografía:

Itzcovich, Horacio (2009) La Matemática escolar. Las prácticas de enseñanza en el aula. Buenos Aires, Editorial Aique.

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