Collage Digital de Dinosaurios

Les vamos a explicar cómo hicimos un collage con Daciaro.

RECURSOS

- 1 netbook

- 1 programa: GIMP (es editar imágenes) está instalado en las netbooks. 

- 3 imágenes: un paisaje de Neuquén, un dinosaurio –Daciaro eligió un reptil volador- y el niño que participe (una foto simulando como si estuviera cerca del dinosaurio).

Ejemplo: 

 

1) Abrimos el programa GIMP, puede tardar porque carga todas las herramientas.

2) Vamos a utilizar dos herramientas para limpiar las fotos y recortar el fondo: la varita mágica y el lazo.

3) Se trabaja por capas, así que abrimos la primera capa que será la del paisaje.

4) Luego abrimos una segunda capa, puede ser el dinosaurio, limpiamos todo lo que no vamos a utilizar de la imagen, recortamos la figura para que quede incluída en el paisaje.

5) La foto del niño que se recorta para superponer.

6) Cuando está terminado, se exporta como imagen y lo compartimos en el blog.

Crecimiento de las plantas

Estuvimos viendo como crece la planta debajo de la tierra, como sale y busca la luz. (Wendy y Justina)

El video fue espectacular y muy sorprendente porque vimos como crecían las plantas. (Wendy y  Justina)

Me gusta cuando crecían las plantas,  también son seres vivos  (Ignacio)

Cuando se abrió el poroto (Marcos)

Me gusto cuando nació el árbol (Daniel)

Parque Centenario y Museo de Ciencias Naturales

Hoy fue un hermoso día de paseo, donde pudimos recorrer el parque y el museo.

Cuando llegamos ingresamos al parque e hicimos un mini-picnic mirando al lago.¡Todo era sorprendente! 

Observamos seres vivos: los peces carpa, cisnes, patos, cotorras, el vuelo de un chimango, nidos, distintos estratos de la vegetación: árboles, arbustos,flores, etc. 

Ingresamos al museo  nuestra guía, Mariel, nos hizo recorrer las salas de PB. Sólo sacamos una foto, dentro del museo, para respetar las reglas.

El recorrido que realizamos se llama: Paleontología, los seres vivos del pasado. Hubo muchas preguntas, y tratamos temas que vimos en clase (animales herbívoros, carnívoros, omnivoros y agregamos una nueva clasificación: piscívoros, que se alimentan de peces).

Seres vivos

Estuvimos en la semana hablando sobre la naturaleza y sobre los seres vivos, hicimos una definición sobre cada una y también surgieron algunas ideas que tenía cada uno.

Sobre los seres vivos, organizamos las ideas en un mapa conceptual, teniendo en cuenta las plantas y animales.